Кандидат педагогических наук, автор когнитивной образовательной технологии Михаил Евгеньевич Бершадский работает в АПКиППРО в группе "Образовательная технология", руководимой профессором В.В. Гузеевым.  Разработанная им когнитивная технология очень результативна при обучении точным наукам.
Кроме того, совместно с к.п.н. Еленой Александровной Бершадской Михаил Евгеньевич занимается применением интеллект-карт в образовании.
На сайте представлена информация о научной деятельности автора, а также личная информация.

Группа "образовательная технология" на кафедре развития образования Академии Повышения Квалификации и Профессиональной Переподготовки Работников Образования (АПКиППРО), г. Москва работает под руководством д.п.н. профессора В.В. Гузеева, разработчика теории образовательной технологии. На сайте представлены направления научной работы, проводимой данной группой. Кроме того, здесь Вы найдете информацию об экспериментальных площадках группы, публикациях,  научных семинарах, курсах, а также сможете оставить заявку на приобретение материалов.
Автор, редактор и веб-мастер - профессор В.В. Гузеев.

Доктор педагогических наук профессор Вячеслав Валерьянович Гузеев - автор теории образовательной технологии, разработчик деятельностно-ценностной технологии образования в глобальной информационной сети (ТОГИС), автор более 200 научных трудов, редактор журнала "Педагогические технологии".
На сайте информация о научной деятельности автора и личная информация.

Блог "Класс на связи" создан с целью общения учащихся 3 "А" класса МОУ гимназии №89, классного руководителя во время летних каникул. Здесь ребята могут оставить свои впечатления о увиденном из своих путешествий, поделиться мыслями о прочитанных книгах летом, задать возникшие вопросы как одноклассникам так и кл. руководителю.

Портфолио 3 "А" класса: о нас, наших увлечениях, традициях и не только.

Официальный сайт новых стандартов образования.
На сайте представлены материалы по новым ФГОС (федеральным образовательным стандартам) Российской Федерации: как готовые документы, так и проекты на различных стадиях разработки.

"В основе деятельности Школы лежит авторская Концепция развития и обучения детей. Кроме базовых министерских программ креативные, профессиональные педагоги и психологи работают по 23 утвержденным авторским программам. 
     Ядром концепции Школы является психологический подход к учебно-воспитательному процессу, что способствует достижению эффективных результатов в обучении детей и формированию творческого мышления.
     В Школе применяют такие инновационные технологии как ТРИЗ, Эйдетика, Философия, проектная и учебно-исследовательская деятельность, компетентностный подход, развивающе-воспитательная система".